Al inicio del próximo ciclo escolar presencial, la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), pondrá en marcha una nueva generación de evaluaciones diagnósticas y formativas, que tienen como objetivo poner a disposición de las y los docentes información que les permita conocer los puntos de partida y reforzar los procesos de aprendizaje de sus alumnas y alumnos.
Mejoredu dijo que este ejercicio diagnóstico cobra especial relevancia en la coyuntura sanitaria que se vive, la cual demanda información detallada y veraz de los aprendizajes adquiridos y aquellos que no se han alcanzado por completo.
El énfasis está puesto en que los docentes y las escuelas obtengan información sobre sus propios estudiantes, de manera oportuna, a fin de identificar sus avances, los puntos de partida para la recuperación y los apoyos que requieren para fortalecer los aprendizajes.
Como parte de esta estrategia de evaluaciones diagnósticas y formativas, en una primera etapa se brindarán herramientas para valorar los aprendizajes esperados en Lectura y Matemáticas de segundo primaria a tercero de secundaria.
Las comunidades escolares estarán en el centro del proceso, como agentes de su propia evaluación diagnóstica.
Además de los instrumentos diagnósticos, se brindarán Orientaciones Didácticas para promover el uso formativo de los resultados.
Una vez que el proceso de regreso presencial a clases se estabilice, y con la finalidad de poder disponer de un diagnóstico del sistema educativo, se promoverá la participación de un conjunto de escuelas por entidad federativa, nivel educativo y tipo de servicio, para disponer de información agregada sobre los aprendizajes de las y los estudiantes y el contexto en el que desarrollaron sus actividades durante el confinamiento y en el marco del regreso a las clases presenciales, a efecto de realimentar las acciones de política educativa.
- “Aprende en Casa” por El Once
Durante la primera etapa de la estrategia de educación a distancia “Aprende en Casa” por la pandemia de COVID-19, bajo la dirección del senador Álvarez Lima, entonces director de El Once, se produjeron más de 3 mil programas educativos, los cuales abarcan la educación inicial, educación especial, educación preescolar y educación primaria.
El Once continúa siendo parte fundamental de la producción y transmisión del proyecto “Aprende en Casa”.
Actualmente, se cuentan con más de 6 mil programas para televisión, lo que se traduce en más de 3 mil horas de contenido educativo que permite aque millones de niñas y niños de todo el país continúen con su educación desde sus hogares.