Elba Esther Gordillo, ex lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aseguró que en el sistema educativo actual no es suficiente enfatizar el interés en los contenidos educativos, sino se aporta a la política educativa de largo aliento.
La exlideresa magisterial conversó con Sabina Berman en el programa “Largo Aliento”, de El Once, sobre diversos temas como la designación de Leticia Ramírez como nueva titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), sobre los cuadros interiores que conforman a esta institución, además sobre su encarcelamiento y los líderes políticos que consideró que estaba detrás.
Luego de cuatro años de mantener silencio y sin participación sustantiva en la opinión pública, Gordillo Morales, quien enfrentó procesos jurídicos por lavado de dinero y delincuencia organizada (de 2013 a 2018) y que fue encarcelada en el Reclusorio Femenil de Tepepan, ha vuelto a aparecer en diversos programas y entrevistas, además de redes sociales.
Una de esas apariciones fue el pasado 15 de agosto, cuando se pronunció por la designación de Leticia Ramírez como nueva titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de Twitter, en el que señaló que con nuevos liderazgos debían haber nuevos diálogos. Asimismo expresó que estaba a favor de las escuelas de tiempo completo; de la alimentación de niños y niñas, así como del horario ampliado “que brinda prosperidad familiar y seguridad”:
En entrevista con Sabina Berman, sostuvo una conversación en la que dijo que los contenidos educativos actuales se ha ignorado el civismo. Señaló que sin embargo, no es suficiente hacer hincapié en ello si no se trabaja en política pública educativa, ya que consideró que la agenda educativa debe cohesionar y detonar el tejido social.
Revisemos en gobiernos anteriores. Llegaron a haber hasta seis [secretarios en educación] en un sexenio. Cambian y cambian y cambian. Las políticas se interrumpen, no llegan al objetivo que se quiere”, dijo Gordillo a Berman.
“Se ha burocratizado, no es tema ideológico, los maestros somos nacionalistas, y tenemos una perspectiva hoy que el mundo global, la aldea global, hay un quiebre civilizatorio, nos guste o no. […] Hoy la escuela debe ser el detonante social, el cohesionador de comunidad, en eso sí coincido. Si la escuela cohesiona la comunidad […] en la escuela de tiempo completo, participaban los papás, los maestro y alumnos”, agregó la exlideresa magisterial.
Al señalar que las escuelas de tiempo completo no desaparecían sino que cambiaban de nombre, tal como explicó Berman, la ex lideresa sindical cuestionó “¿Para qué le cambiaron el nombre? Si algo está bien, porque no lo valoramos y si algo esta mal, lo corregimos”, dijo.
Y es que Gordillo Morales ha externado en ocasiones anteriores, al volver a la visibilidad de la opinión pública, su posición a favor de las escuelas de tiempo completo, programa creado en 2008 durante el gobierno de Felipe Calderón, con el objetivo de extender el horario de estas escuelas a una jornada de ocho horas.
La controversia de este programa devino el 28 de febrero de 2022, cuando la SEP publicó un acuerdo por el cual se otorgan los recursos a las escuela beneficiarias de este programa.