La pandemia de COVID-19 transformó la vida cotidiana. Entretenimiento, trabajo y escuela, todo se mudó a los hogares.
Desde hace más de un año, alrededor de 30 millones de alumnos mexicanos, de todos los niveles estudian a distancia, mediante el programa “Aprende en Casa”.
Detrás de esas clases hay un esfuerzo monumental.
Un ejército conformado por cientos de personas trabaja todo el día, todos los días para convertir un set de televisión en un salón de clases.
La producción es encabezada por la Secretaría de Educación Pública, que elabora los guiones, con apoyo de los maestros.
Los maestros que estamos frente a cámara realizamos las clases y hay todo un equipo de guionistas que las perfeccionan, un coordinador que ve que el contenido esté correcto y es un trabajo en equipo que se ha llevado a cabo”, Martha Gabriela Silva, maestra de primaria.
Nosotros no podemos cambiarle una coma y un punto al contenido pedagógico que establece la Secretaría de Educación Pública. Nosotros le damos vida y forma a lo que hace la SEP”, Jesús Tapia, productor general de Aprende en Casa, primaria alta.
En los estudios del Once se producen los programas de educación inicial, preescolar y primaria.
Todo inicia con la preproducción.
Hay que tener preparado todas las necesidades que vienen implícitas en el guion, tener las cosas más esenciales entre escenografía, iluminación, conductor, guion, maquillaje, que todo esté listo”, Eduardo Ortiz, productor de Aprende en Casa, primaria alta.
“Es decir, si se necesita, en el caso de preescolar que tiene muchos recursos involucrados y mucha cosa de utilería, el equipo de arte los estudia y ve que hay que hacer una casita, o la selva, un río y cosas así”, Claudia Walls, productora general de Aprende en Casa de preescolar.
Después se graba el programa, cada uno equivale a una clase de 25 minutos.
Contamos con un guion y este guion nos va diciendo en qué parte entra el conductor, la maestra, los gráficos y entonces tenemos que armonizar que las imágenes vayan de acuerdo”, Agustín Ponte, director de cámaras.
Antes de iniciar a grabar se hace una lectura de guion y se especifican los encuadres, hacia dónde se tiene que mover la maestra, la actriz”, Gustavo Gálvez, director de cámaras.
Un maestro es el encargado de dar la explicación del tema.
Se nos invitó a participar filmando, bueno, grabando programas directamente dando clases para los niños”, Francisco Olivares, maestro de primaria.
Los conductores son un respaldo para los maestros.
Una especie de apoyo, de guía para este tránsito del salón de clases hacia un estudio de televisión”, María Meléndez, conductora d Aprende en Casa.
También el conductor funge en algunas clases como el alumno”, Alfonso Soto, conductor de Aprende en Casa.
Yo, un poco también me pongo en los zapatos de los niños y las niñas, entonces contesto o simulo más o menos lo que ellos harían en un comportamiento normal en clase para que de ahí nuestras niñas y nuestros niños se puedan identificar a través de la pantalla”, Zohar Salgado, conductora.
También los puppets, que aparecen en algunas clases, fungen como alumnos.
Cada duda que tengo, las maestras me ayudan a resolverla y entonces aprendo, y yo creo que también aprenden todas las niñas y los niños que nos ven a través de la televisión”, Rosita.
A mí me gustan muchísimo los astronautas y una vez trajeron a un astronauta de verdad y fue padrísima esa clase”, Raulito.
El siguiente paso es la edición y postproducción.
Se ponen los pedazos de los programas, se arman en el orden en que se van a transmitir, se visten, se les pone música, se les ponen efectos especiales”, Tito Ávila Moran, encargado del área de posproducción.
Hay veces que se necesita un recurso animado, no sé, a lo mejor, como son clases de geografía, necesitamos un mapa que se anime donde venga una ruta que se explique cómo llegamos de Europa a América”, Isaí Méndez, productor.
Y así sucede con cada uno de los 155 programas de Aprende en Casa que cada semana se producen en las instalaciones del Once.
En nuestra siguiente entrega hablaremos de la utilidad y los retos que ha implicado esta estrategia de educación a distancia.