A tres semanas de que inició su aplicación en todas las secundarias y bachilleratos de México, “La estrategia en el aula: prevención de adicciones” mediante la campaña “Si te drogas, te dañas”, ya está dando resultados al informar, atender y evitar el consumo de estas sustancias, a través de acciones en el aula.
“Con la información y con los detalles que nos están dando hasta da miedo drogarse, ahora sí que no quiero morir joven”, declaró el estudiante del Centro de Estudios Tecnológicos, Industriales y de Servicios (Cetis) 3, Yael Castillo Martínez.
Mientras que el estudiante de esta misma institución, David Álvaro Cuellar, expresó: “sí, siento que sí sirve la campaña, porque pues también nos ayuda a prevenir que no consumamos esas cosas”.
Las acciones de esta estrategia en el aula son:
- Intervenciones de docentes dentro del salón de clase durante tres días a la semana como mínimo
- Cada día, durante 10 a 15 minutos, las y los profesores deben informar a las y los alumnos sobre los daños que causa el consumo de drogas
- Con algunas asignaturas, la información se puede llevar a cabo de manera natural
- Todas las materias y profesores pueden atender el tema de “no al consumo de las drogas”
Mientras que la campaña “Si te drogas, te dañas” hace uso de materiales impresos como un tríptico informativo con datos específicos, que es difundido en cada una de las escuelas de educación secundaria y Media Superior; también infografías y datos fundamentales sobre qué contienen las drogas, en particular el fentanilo.
Los temas que aborda la campaña son:
- Sobre el fentanilo: a la primera te mata
- La metanfetamina te engancha
- Los vapeadores, neta, son tóxicos
- La cannabis sí te daña
- El tabaco te afecta a ti y a todos
- El alcohol, cuídate, no inicies
- Las benzodiacepinas no son un juego
En ese sentido, un estudiante del Cetis 3, León Felipe López, dijo que con esta estrategia comprendió que “el fentanilo, por lo que yo he visto en videos, tan sólo en Estados Unidos, en el estado de California, los duerme, los pone en un estado como de zombies, o sea los mata”.
En esta escuela incluso plasmaron en una canción las consecuencias hacia la salud que puede causar el fentanilo. Esta es una de las metodologías pedagógicas que las y los docentes usan para que las y los jóvenes entiendan sobre este tema.
“Hicimos, como pueden observar en nuestros pizarrones, lo que son las lluvias de ideas o mapas mentales, para lo cual tratamos de relacionar el concepto con algo que les afecte en su vida diaria”, comentó el docente del Cetis 3, Erick Zapeda Arciniega.
Como resultado, estudiantes, docentes y directivos han empezado a ser conscientes de lo sencillo que es conseguir sustancias tóxicas, en especial en una zona de alto riesgo, como la colonia Tránsito de Ciudad de México, donde se ubica el Cetis 3, por ello reconocieron la importancia de esta campaña.
Cabe mencionar que la Secretaría de Educación Pública estimó que el alcance que tendrá la campaña “Si te drogas, te dañas” es de más de 11 millones de estudiantes, 62 mil escuelas y 82 mil docentes.
En el sitio: https://estrategiaenelaula.sep.gob.mx/ las y los docentes pueden conocer los materiales y guías diseñadas para contribuir a prevenir situaciones de riesgo. De igual manera las y los estudiantes encontrarán información sobre las consecuencias y daños irreversibles que ocasiona el consumo de las drogas.