Las científicas en México aún enfrentan un camino cuesta arriba. Cada 11 de febrero, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia pone en relieve el papel clave de las mujeres en la investigación y la tecnología, pero también deja al descubierto las brechas que persisten en el país.
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), las mujeres estudian carreras STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) con menor frecuencia que los hombres, perciben salarios más bajos y enfrentan un trato desigual en el mercado laboral.
A ello se suman los estereotipos de género, la sobrecarga de trabajo doméstico, los obstáculos para avanzar profesionalmente, especialmente para quienes deciden ser madres, y la escasa presencia femenina en puestos de liderazgo, factores que siguen limitando su participación en América Latina.
En 2025, un informe del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) reveló que sólo tres de cada 10 profesionistas en áreas STEM son mujeres. Además, en todas las entidades del país, la participación femenina tendría que aumentar al menos 71% para alcanzar niveles similares a los de los hombres.
Aunque en la última década la matrícula femenina en estas carreras creció cuatro puntos porcentuales, el avance ha sido insuficiente, con una tasa anual de apenas 4.4%.
De mantenerse esta tendencia, México tardaría 37 años en lograr que el número de mujeres que estudian STEM sea comparable al que hoy registran los hombres.
¿Cómo lograr un avance?
Para revertir esta brecha, el IMCO propuso una serie de acciones para incrementar la participación de las mujeres mexicanas en los sectores STEM, entre ellas:
- Incorporar un enfoque de género en los contenidos de ciencia y tecnología desde la educación básica.
- Implementar programas de orientación vocacional a partir de la secundaria que permitan a las estudiantes tomar decisiones informadas, basadas en datos y libres de estereotipos.
- Fortalecer las capacidades de los gobiernos federal y estatales, así como de las instituciones de educación superior y los centros de trabajo.
- Recopilar información con perspectiva de género que permita diseñar políticas más precisas.
¿Cómo nació este día?
Proclamado por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 2015, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se conmemora cada 11 de febrero para reconocer las aportaciones de las mujeres en la ciencia y subrayar la urgencia de avanzar hacia la igualdad de género como condición clave para enfrentar los grandes desafíos globales.
