Director de IPN reconoce que CECyT impulsa estudiantes con resiliencia, creatividad y aprendizaje
Reyes Sandoval reconoció que las metodologías de los CECyT permiten una enseñanza centrada en las y los estudiantes
El director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Arturo Reyes Sandoval, afirmó que los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) ratifican su liderazgo al formar estudiantes con resiliencia, creatividad y un aprendizaje centrado en la solución de problemas reales de la sociedad.
Reyes Sandoval aseguró que “es motivo de orgullo que el Politécnico se coloque a la vanguardia académica con el modelo educativo exitoso de los CECyT, bajo un enfoque de formación académica con compromiso social, centrado en el desarrollo de competencias requeridas para la Cuarta Revolución Industrial”.
Ante directores y comunidades escolares de las 20 unidades académicas de nivel medio superior del IPN, Sandoval subrayó que las Metodologías Activas como STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) Maker Space (espacios de creación e innovación) y el aprendizaje basado en juegos, pensamiento y proyectos, permiten una enseñanza centrada en las y los estudiantes.
En el nivel medio superior, dijo, se cuenta con el Proyecto Aula, el cual es una propuesta metodológica que pone en práctica la resolución de un problema de manera colaborativa entre docentes, tutores y alumnos, quienes construyen la solución bajo la metodología de aprendizaje por proyectos.
El titular del Politécnico informó que, en el último semestre, el Instituto capacitó 224 docentes en Metodologías Activas y Proyecto Aula, con talleres y cursos de más de 60 horas. Además, “durante la pandemia se registraron cuatro mil 349 proyectos de estudiantes con la colaboración de mil 541 docentes”, añadió.
Reyes Sandoval concluyó que para el desarrollo del coloquio se entregaron más de 100 ponencias, de las cuales 36 fueron seleccionadas para las mesas de trabajo. Hizo un reconocimiento a la Dirección de Educación Media Superior y a la Secretaría Académica del IPN por su entrega y compromiso con la educación de las y los jóvenes politécnicos.
