Como parte de sus actividades en suelo azteca, el Presidente de Chile, Gabriel Boric visitó la escuela primaria Gabriela Mistral en la alcaldía Coyoacán al sur de la Ciudad de México.
Al dirigir un mensaje ante, la Secretaría de Educación Pública, Leticia Ramírez, el mandatario Chileno señaló que la poetisa Gabriela Mistral “Nunca se olvido de México”.
Afirmó que Gabriela Mistral amó a las y los niños del México rural, de las montañas, lo que la motivó a apoyar la educación pública en el país aun siendo chilena.
Agregó que las y los estudiantes son los protagonistas de la sociedad mexicana y harán de México un país más justo, donde todos tienen derecho a ser felices.
“Me alegra que como Gobierno de Chile hoy en día estemos colaborando con el programa Escuelas Chile y que el hecho de que lleven el nombre de nuestra poeta y maestra no sea solamente una cuestión simbólica, sino que se traduzca en una capacitación, en un intercambio con los profesores para poder mejorar y aprender de las experiencias reciprocas”, indicó.
En su oportunidad, la Secretaría de Educación Pública, Leticia Ramírez, señaló que el Gobierno de México, encabezado por el presidente Andrés Manuel López Obrador, trabaja para que la educación esté en el centro de la transformación, pues sin ella no hay cambio real, ni ahora, ni hacia adelante.
“El esfuerzo lo hacemos todos, maestras y maestros; implica tanto a quienes están en las aulas, frente a las niñas y jóvenes, como a quienes están formando en las normales, las rurales y las urbanas”, señaló.
Del mismo modo resaltó que, “como homenaje a la maestra Gabriela Mistral en la Ciudad de México existen cinco escuelas con su nombre, y en todo el país mil 197, siendo Veracruz el estado con más planteles con el nombre de esta gran maestra y poeta chilena“.
La titular de Educación destacó que el Gobierno de México acompaña a las y los maestros en su quehacer para que puedan educar en libertad, con trabajo y dignidad.
Asimismo, dijo que es vital que la educación se mantenga gratuita, laica e intercultural, con perspectiva humanista y científica, para aportar los elementos suficientes para la construcción de personas libres, reflexivas y críticas.