UNAM analiza impacto de inteligencia artificial en la educación
Un grupo de expertos estudian si se necesitan cambios normativos en este campo.
La Inteligencia artificial (IA) es la tecnología capaz de resolver problemas y aprender sin necesidad de intervención humana. Aunque la IA y su aprovechamiento educativo se encuentra en etapas tempranas, de acuerdo con Bill Gates en los próximos cinco a diez años la IA transformará la manera en que se enseña y se aprende en todo el mundo.
Ante este panorama la Universidad Nacional Autónoma de México, abordar este tema y como se afectará el proceso educativo en los próximos años.
El secretario General de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, instaló el Grupo de Trabajo sobre la Inteligencia Artificial Generativa en Educación y afirmó que el avance vertiginoso que se ha registrado en los últimos meses en esta materia ha motivado gran inquietud.
“Es un tema sobre el que la Universidad debe tener definiciones claras, evaluar si se requieren cambios normativos y atender la inquietud de muchos académicos, acerca de cuáles serían las orientaciones generales y específicas sobre el uso de esta herramienta que, sin duda, hay que conocer, valorar en todo su potencial, dimensionar y estar prevenidos sobre las implicaciones éticas que puede tener su utilización”, dijo el secretario General de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.
Seguramente, has visto varias películas o series sobre la inteligencia artificial. Pero ¿qué es realmente la IA? Descúbrelo en una #Conferencia con el #ExpertoUNAM Carlos Gershenson > https://t.co/WWvkV7TEIJ pic.twitter.com/Uu0IVHRkNZ
— UNAM (@UNAM_MX) February 25, 2019
El equipo de trabajo conformado por:
- Ingenieros
- Pedagogos
- Sociólogos
- Especialistas en cómputo
- Especialistas en educación a distancia
Entre otras disciplinas- su disposición para reflexionar sobre el tópico y proponer directrices para atender el reto que nos plantea esta tecnología.
Por su parte, el coordinador de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED) de la UNAM, Melchor Sánchez Mendiola, enfatizó que el arribo de una popular herramienta de inteligencia artificial generativa (que crea contenidos), llamada ChatGPT, comienza a revolucionar el mundo del lenguaje, la información y la educación en el orbe.
“Ha sido la adopción tecnológica más rápidamente aceptada en la historia de la humanidad; actualmente tiene más de 200 millones de usuarios, logrados más pronto que Netflix, Facebook y TikTok”, argumentó el coordinador de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED) de la UNAM, Melchor Sánchez Mendiola.
La “explosión” de este nuevo recurso multipropósito, y de otras que en paralelo han surgido en los últimos meses, genera inquietud en la comunidad académica del planeta, la cual se cuestiona qué va a pasar, si los profesores serán meros esclavos de la computadora o si los estudiantes solamente plagiarán tareas, señaló.
Para analizar esta problemática, efectos, alcances, ventajas y riesgos de la nueva tecnología, la UNAM formalizó la creación del conjunto de especialistas universitarios quienes debatirán el tema y plantearán propuestas, a fin de aprovecharla de manera adecuada en el ámbito educativo.
Sánchez Mendiola precisó que esta iniciativa se lleva a cabo en respuesta a la petición del rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, y del secretario Lomelí Vanegas, a la CUAIEED y demás participantes.