Youtube y la UNESCO presentan “Mi Aula”, plataforma de aprendizaje en línea
Hoy más que nunca, debido al confinamiento a nivel mundial por COVID-19, se ha generado que las dinámicas de aprendizaje se apoyen en el uso de las herramientas digitales.
Niñas, niños y jóvenes estudiantes son el sector más afectado por la pandemia, ya que, además de tener que adecuarse a una realidad social compleja derivada de la crisis sanitaria, han detenido o ralentizado sus procesos de aprendizaje al no asistir a las aulas.
Tras un año de confinamiento en nuestro país, una nueva propuesta tecnológica se vislumbra.
Se trata del proyecto “Mi Aula”, iniciativa que pretende apoyar en el aprendizaje de las y los estudiantes de secundaria y bachillerato en México y Argentina. El proyecto ha sido desarrollado en conjunto con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura (UNESCO) e incluye diferentes materiales audiovisuales que explican con sencillez, pero profundidad, temas diversos que pertenecen al plan de estudios en México para nivel secundaria, así como algunos temas de interés para las y los jóvenes de bachillerato.
Cada contenido está explicado de forma sencilla por especialistas de cada materia, aprende y refuerza lo que viste en clase”, se escucha en el video explicativo del proyecto en Youtube.
Los beneficios de esta nueva herramienta no sólo serán para las y los estudiantes, sino para las y los docentes, ya que en el canal de Youtube “Mi Aula”, éstos podrán encontrar “recursos de calidad seleccionados por expertos” para integrar en las sesiones virtuales con su grupo de alumnos.
Hasta el momento, la plataforma ya cuenta con más de 2 mil 600 videos, de ese total, mil 775 corresponden a México, en donde se dividirán 897 entre todas las materias de secundaria y otros 878 para educación medio superior.
Los videos que están a disposición han sido seleccionados por la UNESCO y en su mayoría, son creados por Edutubers (youtubers enfocados en asuntos de educación).
“Mi Aula” podría ser una herramienta educativa que se convierta en imprescindible para las y los estudiantes en México, donde la Secretaría de Educación Pública reveló recientemente que la estrategia “Aprende en Casa”funcionó en 9 de cada 10 alumnos.
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