El impacto de la inteligencia artificial en las relaciones humanas ya no se centra sólo en brindar información o responder preguntas, ahora hasta se ha convertido en compañía, consejera e incluso pareja virtual.
Actualmente, el 33% de las personas solteras en el mundo han mantenido algún tipo de relación romántica con una inteligencia artificial, de acuerdo con datos de la Asociación Americana de Psicología.
En México, una de cada 11 personas jóvenes utiliza estas herramientas como apoyo o consulta emocional.
“Hoy no está regulado ningún tipo de información que venga de las plataformas, de ningún tipo, nada está abierto totalmente. No se trata de prohibir por prohibir, sino que se entienda en estos debates los efectos de las redes sociales y que lo conozcamos entre todos”, aseguró la presidenta.
Atención a la sobreexposición
Ante esta situación, el gobierno federal busca abrir un debate nacional sobre los efectos del uso de las plataformas digitales.
Entre las principales afectaciones a la sobreexposición se encuentran:
- Disminución en la atención
- Ciberacoso
- Exposición a la desinformación
- Dependencia a las pantallas
- Ansiedad
- Vigilancia intrusiva
Regulación en pro de las infancias y juventudes
La presidenta Claudia Sheinbaum explicó que no se busca prohibir el uso de las redes, sino que la sociedad mexicana entienda su impacto y la importancia de su regulación en infancias y adolescencias.
“Que se traduzca a algún esquema de regulación, pero sobre todo a educación digital, para saber el impacto que tiene que su hijo vea dispositivos y cómo pierde relación con otras actividades sociales”, detalló la mandataria.
Estados en los que arrancará el debate
Para ello, dijo, se abrirán mesas de discusión en todas las regiones del país, a través del Debate Nacional sobre el uso de las Redes Sociales en las Niñas, Niños y Jóvenes, anunciado este lunes.
Las primeras mesas se llevarán a cabo en Nuevo León, Chiapas y Guerrero y reunirán a madres y padres de familia, docentes, especialistas multidisciplinarios y organizaciones civiles.
Las conclusiones servirán como base para una iniciativa de ley que el gobierno busca presentar este mismo año ante el Congreso.
“Es dar un tiempo tecnológico, formativo, ético y social, implica asegurar el acceso, pero también la seguridad, la salud digital, salud mental, comunicación responsable y marcos normativos capaces de proteger derechos fundamentales”, manifestó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Carrillo.
Impulso a la educación digital
La apuesta también es impulsar la educación digital, fortalecer la salud mental y promover un uso responsable de la tecnología.
De acuerdo con el representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Andrés Morales Arciniegas, estas tecnologías ofrecen oportunidades para:
- Ampliar el acceso al conocimiento
- Facilitar la comunicación
- Apoyar procesos educativos
Sin embargo, también plantean desafíos para el bienestar físico, mental y socioemocional de niños niñas y jóvenes, protección de su privacidad, datos personales e interacciones humanas.
Entre las propuestas de las autoridades educativas está que, durante el recreo, los estudiantes dejen los teléfonos celulares y regresen a los juegos tradicionales para fomentar la convivencia.
“Una de cada tres personas que hoy está en internet es un niño, niña o adolescente, la tecnología debe estar al servicio de las personas y no al revés. Hoy, 16 estados del país ya cuentan con algún tipo de norma para regular el uso de dispositivos digitales en las escuelas”, aseveró Morales Arciniegas.
El reto ahora es encontrar un equilibrio para aprovechar el potencial educativo de la tecnología, sin perder de vista sus efectos en la salud y el desarrollo de las nuevas generaciones.