La Suprema Corte de Justicia de la Nación determinará las obligaciones de las escuelas para adaptar la infraestructura de sus inmuebles las necesidades de las y los alumnos con discapacidades físicas.
- Al resolver una demanda para ejercer la facultad de atracción del máximo tribunal, la primera sala de la corte resolvió atraer la solicitud de amparo, cuya resolución podría definir las obligaciones de las autoridades de los plánteles educativos tanto públicos como privados para ajustar sus instalaciones y garantizar el derecho a la educación en condiciones de igualdad y no discriminación.
El ejercicio de atracción decidido por la Corte deriva de un juicio de amparo interpuesto por una alumna con discapacidad, ante la negativa de la escuela de atender la solicitud para a su grupo de quinto grado un salón en la planta baja del plantel, ya que la demandante por prescripción médica tiene contra indicado el uso de escaleras.
Al revisar el caso, las y los ministros de la sala consideraron que en la resolución del asunto se podrían definir diversas cuestiones encaminadas a proteger los derechos de igualdad, salud y educación inclusiva de niñas y niños y adolescentes con discapacidades físicas.