Todo está listo para que mañana lunes 30 de septiembre cerca de 30 millones alumnas y alumnos de escuelas públicas y privadas de Educación Básica, Media Superior y normales de todo el país inicien de manera presencial el Ciclo Escolar 2022-2023, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Asimismo, más de 2 millones de docentes de más de 260 mil planteles están preparados para regresar de nueva cuenta a las aulas.
Desde hace un par de semanas, más de 5 millones de alumnos del nivel superior disfrutan ya de sus clases presenciales en los más de 11 mil planteles.
Por ello, la SEP invitó a la comunidad estudiantil a asistir a la escuela, reiterando que existen las condiciones necesarias para su regreso seguro, siempre salvaguardando la salud y el derecho a la educación.
Es importante mencionar que todas las recomendaciones que se llevaron a cabo durante la pandemia continúan vigentes, como el uso de cubrebocas, lavado constante de manos, esquemas completos de vacunación contra COVID-19, entre otros.
En total, para este ciclo escolar la matricula preliminar de los tres niveles asciende a 34 millones 960 mil 796 estudiantes, mientras que el personal docente es de dos millones 148 mil 324, quienes dan clases en 266 mil 32 planteles de educación básica, media superior, superior y normales.
SEP insta al regreso a clases presenciales
El regreso de las y los estudiantes a las aulas, así como la recuperación de sus aprendizajes tras haber hecho una pausa o abandonado sus estudios a causa de la pandemia -u otras circunstancias-, es el objetivo central de la campaña “Vamos todas y todos por la educación”, sostuvo recientemente la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez.
Enfatizó que es necesario enfrentar los efectos de la pandemia en el proceso educativo con la suma de esfuerzos entre el Gobierno de México y autoridades locales, para que ningún niño o joven abandone sus estudios.
“Es tiempo de volver a la escuela después de tiempos complejos, difíciles y tristes por la pandemia. El regreso presencial a las aulas es seguro porque se aplican todos los protocolos rigurosos y recomendaciones de la Secretaría de Salud y porque hay vacunación a la población infantil, al personal educativo”, dijo la funcionaria.
Asimismo, remarcó la importancia de que a la campaña se sumen todos los sectores sociales para que nadie se quede fuera del salón de clase y “que ejerzan su derecho a aprender quienes no están en la escuela y tengan oportunidades de reponer aprendizajes”.
“Nadie que haya abandonado las aulas en la pandemia se quedará sin nuestros esfuerzos permanentes para ayudarles a retomar sus estudios”, agregó la secretaria de Educación.
También reiteró que continuará en funcionamiento el Sistema de Alerta Temprana para detectar de manera oportuna situaciones que provoquen rezago o abandono escolar, con orientaciones y pautas para que directivos, docentes, madres, padres de familia y otras instancias actúen proactivamente en favor de la rápida reincorporación de los estudiantes.
El impacto de la pandemia en los estudiantes
De acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), durante el periodo más delicado de la pandemia, las escuelas en todo el mundo estuvieron cerradas por completo debido a los confinamientos impuestos por COVID-19.
Además, uno de cada siete niños perdieron más de tres cuartas partes de la educación presencial.
“El cierre de las escuelas ha tenido consecuencias desastrosas para la educación y el bienestar de los infantes. Los niños más vulnerables y los que no pueden acceder a la educación a distancia tienen más probabilidades de no regresar nunca a la escuela, e incluso de ser víctimas del matrimonio infantil o el trabajo infantil”, señaló la Unicef.
Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), más de 888 millones de niños de todo el mundo sufrieron interrupciones en su educación debido al cierre total o parcial de las escuelas.
Para la mayoría de niños en edad escolar del mundo, las escuelas son el único lugar en el que pueden relacionarse con sus compañeros, encontrar apoyo, acceder a servicios de salud e inmunización y obtener comidas nutritivas.
Cuanto más se prolonga el cierre de las escuelas, más tiempo pasan los niños sin acceder a estos elementos fundamentales de la infancia.
