La titular del programa La Escuela es Nuestra, Pamela López, informó que, en lo que va del 2026, se han otorgado fondos sin intermediarios a 73 mil 443 comunidades escolares para la ampliación y rehabilitación de espacios educativos en México.
En la Mañanera del Pueblo de este lunes, detalló que la iniciativa acumula una inversión social de 23 mil 320 millones de pesos, con la que se busca mejorar las condiciones de infraestructura de los planteles y beneficiar a alrededor de 8.8 millones de estudiantes.
@Profeco @ivan_escalante 🟤 #MañaneraDelPueblo | El programa “La Escuela es Nuestra” ha beneficiado a 73 mil 443 comunidades escolares y a 8.8 millones de estudiantes en 2026, informa Pamela López Ruiz, directora general del programa. #OnceNoticias 🔻 https://t.co/qAvZ8tXpwO
— Once Noticias (@OnceNoticiasTV) November 9, 2026
Asimismo, dijo que durante los dos primeros años de la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum, el programa ha llegado a 141 mil 25 escuelas, lo que representa el 75.8% del total de planteles de ambos niveles educativos.
Uno de los avances destacados es la cobertura en educación media superior, donde se alcanzó el 99.2% de los planteles. En cuanto a la distribución de los recursos, los resultados son los siguientes:
- Educación básica: 67 mil 574 escuelas beneficiadas, con una inversión de 18 mil 915 millones de pesos.
- Educación media superior: cinco mil 869 planteles atendidos, con recursos por cuatro mil 405 millones de pesos.
El programa busca que las comunidades escolares participen directamente en la decisión sobre el uso de los recursos para atender las necesidades de infraestructura y mejorar las condiciones de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes.
Participación de las comunidades
Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum destacó la importancia del programa “La Escuela es Nuestra”, iniciativa que comenzó durante el gobierno del expresidente Andrés Manuel López Obrador y que continúa en la actual administración.
Señaló que este modelo busca dar participación a las comunidades en la atención de las necesidades de sus espacios, mediante la administración directa de los recursos.