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MOLEC revela que 71.8% de la población alfabeta consultó algún material de lectura

Imagen retomada de pexels

El Módulo Sobre Lectura (MOLEC) informó que 71.8% de la población alfabeta de 18 y más años declaró leer libros, revistas, periódicos, historietas, páginas de internet, foros y blogs, por lo que en promedio 3.9 materiales de lectura fueron consultados en los últimos 12 meses, mientras que en 2016, 8 de cada 10 personas leyeron. 

El comportamiento del lector, dijo el MOLEC, se relaciona con distintas variables como sexo, edad y escolaridad, entre otras.

En cuanto a las diferencias por sexo, registró que 67.9% de las mujeres y 76.1% de los hombres leyeron algún material considerado por el MOLEC. De éstos, 86.5% de los hombres tenían entre 18 a 24 años y 77% las mujeres. 

Asimismo, detalló que los hombres declararon haber leído 4.2 libros en el último año, mientras que las mujeres leyeron 3.7 libros.

En suma, de la población alfabeta de 18 y más años con al menos un grado de educación superior, 88.4% declaró haber leído algún material considerado por el MOLEC.

En el caso de la población sin educación básica terminada, el porcentaje fue 49.9%. En promedio, la sesión de lectura para la población sin educación básica terminada fue de 32 minutos, mientras que la población con educación básica terminada o algún grado de educación media destinó 38 minutos y para quienes tienen al menos un grado de educación superior alcanzaron los 48 minutos. 

De igual manera, 43.2% de la población alfabeta de 18 y más años leyó al menos un libro en los últimos 12 meses. El porcentaje de población lectora de este tipo de materiales se ha mantenido constante en los últimos 7 años.

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) desarrolla el MOLEC 2022, el cual tiene como objetivo generar información estadística sobre el comportamiento lector de la población mexicana de 18 años y más, con la finalidad de proporcionar datos útiles sobre las características de la lectura de la población adulta en el país y proporcionar elementos para fomentarla.

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