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SEP, Conacyt y Conafe intercambian conocimiento en favor de la educación en México

FOTO: JUAN JOSÉ ESTRADA SERAFÍN /CUARTOSCURO.COM

El objetivo fundamental del sector educativo es que todas y todos regresen a las actividades presenciales en las escuelas, recalcó la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, durante la inauguración del Seminario “El proyecto educativo en el proceso de transformación. Balance y perspectivas”.

 Esta recuperación de la matrícula no es un asunto estadístico, no es un asunto de números, es un asunto de humanidad, es un asunto de personas, es un asunto de la educación tiene que ser humana y se trata de que todas y todos tengan mejores alternativas en su vida’’, aseguró la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya.

El ciclo tiene como objetivos:

Dicho seminario es una colaboración interinstitucional, entre la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), y busca contribuir desde el conocimiento y la investigación rigurosa al proyecto de la “Nueva Escuela Mexicana”.

El acto inaugural, que contó con la participación de miembros de la comunidad científica y del gobierno, fue encabezado por la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya; el director general del Conafe, Gabriel Cámara Cervera; la directora general del Conacyt, María Elena Álvarez-Buylla Roces; la titular del programa La Escuela Es Nuestra (LEEN), Pamela López Ruíz; así como por el coordinador nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez, Abraham Vázquez Piceno y los integrantes del Comité Ejecutivo de Pronaces Educación, Marcela Tovar Gómez y Axel Didriksson Takayanagui.

La titular del Conacyt, María Elena Álvarez-Buylla ,Roces dirigió unas palabras en las que destacó que México enfrenta uno de los periodos de transformación más profundos de su historia, en el que el nuevo sistema educativo revoluciona cualquier parámetro clásico y atávico de forma diligente, sustantiva y sin precedente en las últimas décadas. Por ello, la comunidad científica suma aportaciones con un enfoque humanista que permitan avanzar hacia un modelo educativo científico, incluyente, colaborativo, intercultural, crítico y base del bienestar social.

Por su parte, el director general del Conafe, Gabriel Cámara, Cervera, manifestó que debemos tener “la llave maestra del aprendizaje, un criterio básico que permita conocer el interés de una persona por estudiar formalmente.

Seminario Permanente: El proyecto educativo en el proceso de transformación. Balance y perspectivas.
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