La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, inició las conferencias para despejar dudas respecto a los Libros de Texto Gratuitos que recibirán los estudiantes y que han causado cierta polémica en la vida política del país.
Inició con el panorama general de los principios para trabajar en los nuevos libros; posteriormente se abrieron espacio para preguntas.
Ramírez Amaya informó que los Libros de Texto Gratuitos están disponibles en línea a partir de hoy en la página de la Conaliteg.
La conferencia comenzó detallando el Artículo 3ero constitucional el cual dice:
“Toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias, la educación superior lo será en términos de la fracción X del presente artículo. La educación inicial es un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia”.
Leticia Ramírez habló sobre los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana así como de sus elementos fundamentales, así como el perfil de egreso de los estudiantes.
¿Cuál es el objetivo de la Nueva Escuela Mexicana?
La nueva escuela mexicana tiene como objetivo fortalecer la escuela pública y promover los valores de solidaridad, honestidad, respeto, vinculación con la comunidad, justicia social, aprecio a la naturaleza, y capacidad para resolver problemas reales y cotidianos.
El plan de estudios tiene elementos fundamentales:
- Derecho humano a la educación
- Revalorización de los maestros en su práctica cotidiana.
- Articula el trabajo interdisciplinario y la elaboración de proyectos.
- La comunidad como núcleo de los procesos de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
También la secretaria de Educación recalcó el perfil de egreso de los estudiantes de educación primaria:
- Que valoren sus potencialidades cognitivas.
- Desarrollen una forma de pensar propia.
- Intercambien ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes.
- Vivan, reconozcan y valoren hechos y situaciones.
- Se reconozcan como ciudadanos que puedan tener una ida digna.
- Se perciban como parte de la naturaleza.
- Desarrollen el pensamiento crítico, reflexivo.
Los campos formativos son:
- Saberes y pensamiento científico
- Ética, naturaleza y sociedad
- Lenguajes
Los ejes articuladores:
Apropiación de las culturas, inclusión, pensamiento crítico- reflexivo, igualdad de género, interculturalidad crítica, artes y experiencias estéticas, vida saludable.
¿Qué son los programas sintéticos?
Son elaborados por especialistas y académicos de distintas instituciones y establecen los conocimientos que se deben abordar a nivel nacional.
El plan de estudios esta elaborado en fases
| INICIAL | PREESCOLAR | PRIMARIA | SECUNDARIA |
| 0 a 2 años 11 meses | 1° 2° 3° | 1°| 2°| 3°| 4°| 5°| 6°| | 1°| 2°| 3° |
| Fase 1 | Fase 2 | Fase 3 Fase 4 Fase 5 | Fase 6 |
Destacó que lo que se busca es que los estudiantes tengan los conocimientos para poder ingresar a la Educación Media Superior.
Además, de que el Gobierno busca con becas la permanencia de los estudiantes en su educación universitaria.
Programas analíticos
Es una estrategia para contextualizar el aprendizaje, que como colectivo escolar de los maestros realizan a partir de los programas sintéticos de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria escolar.
Libros de texto gratuitos
Leticia Ramírez dijo que los Libros de Texto Gratuitos “son planeaciones didácticas por proyectos que permiten contextualizar los contenidos y organizar el trabajo a partir de la realidad con múltiples actividades que integran los conocimientos. Los cuales están divididos en trabajo colectivo, juegos y usos de diversos materiales en el aula”.
También mostró los libros que recibirán los estudiantes y dijo que son los que se verán a detalle en las siguientes conferencias.
El Dr. en Pedagogía, Ángel Díaz Barriga, pidió a los medios de comunicación que ayuden a vincular a los padres de familia con la información de los Libros de Texto Gratuito.
También señaló que la reforma al plan de estudios contiene razones poderosas, como la razón histórica y dio ejemplos acerca de cuándo los niños no hacían las tareas porque no entendían el contenido.
Agregó que la pandemia hizo evidente que “la escuela estaba en crisis”, que había necesidad de cambiar aspectos y encontrar el punto de equilibrio y enriquecer el sistema educativo.
La didáctica “que es la disciplina que ayuda al profesor a construir las estrategias de aprendizaje”, ha sido expulsada de los salones de clases.
El Director de Materiales Educativos, Marx Arriaga, dijo que lograron que los libros fueran una fiesta pedagógica. Puntualizó que lograron frenar privatización, porque los libros no debían ser un producto ni un negocio, señaló que los maestros querían que los libros fueran una herramienta que los dignificara. Detalló que en la elaboración de los libros participaron 1998 maestros, 416 fueron publicados, se hicieron 925 revisiones y hay 33 libros terminados.
Añadió que se realizaron 32 asambleas nacionales en las que participaron más de un millón de maestros. Explicó que hicieron una caravana con la propuesta de los libros y luego se hicieron mesas de análisis para perfeccionarlos.
La maestra Claudia Nayelli López Cambray, Docente frente a grupo relata su experiencia de participar en la elaboración de los libros de texto gratuitos. Detalla que tres de sus trabajos fueron incluidos en libros de primero y cuarto grados, señala que tuvieron muchas correcciones. Explica que ya no es un libro por materia, sino que cada libro engloba todas las materias, los conocimientos vienen unido para resolver problemas.
Ramírez Amaya explicó que los maestros van a asumir el reto de trabajar con estos nuevos Libros de Texto. Expuso que se deben formar nuevos docentes y que de hecho en las normales ya trabajan con este nuevo plan de estudio. Señala que los docentes son profesionales de la educación que están en capacitación permanente y formación continua y que se deben adaptar a las nuevas realidades.