Nacional

Nuevo Plan de Estudio representa cambio de paradigma educativo: SEP

En reformas de los últimos 30 años prevaleció un modelo que reprodujo la desigualdad, señaló la titular de la Secretaría de Educación Pública.

El nuevo Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria representa un cambio de paradigma educativo, construido de manera plural y democrática, aseguró la secretaria de Educación Pública saliente, Delfina Gómez Álvarez. 

Durante la LV Reunión Nacional Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), que inauguró junto con la secretaria de Educación en transición, Leticia Ramírez Amaya, refirió que existe una campaña de desinformación contra el Plan de Estudio. 

La funcionaria explicó que el cambio impulsado en esta administración involucró a todos los agentes educativos, en especial a las y los maestros frente a grupo, para pasar de una educación individualista y de competencias a una humanista, de respeto a los derechos y a la dignidad de las personas. 

Con el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria hay una estrategia y rumbo claro hacia dónde se quiere avanzar, agregó. 

Además, recordó que el cambio curricular era necesario, sobre todo porque en las reformas de los últimos 30 años prevaleció un modelo que reprodujo la desigualdad como mecanismo estructural. 

A consecuencia de lo anterior, persistieron grandes problemas educativos, pues no se tomó en cuenta la opinión de los docentes. Esto derivó en situaciones como el abandono escolar, la repetición y el bajo rendimiento académico 

“Por lo tanto, rechazamos la campaña de desinformación que se ha generado en los últimos días sin siquiera haber iniciado el curso”, enfatizó Delfina Gómez. 

La titular saliente de la SEP señaló que los comentarios y cuestionamientos no afectan a una secretaria o una Secretaría, sino al trabajo de miles de maestros, dependencias, organismos, autoridades y especialistas. 

De igual forma anunció que próximamente se presentará el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), producto del consenso entre los subsistemas sobre un nuevo esquema curricular y descripción de las áreas sociocognitivas y socioemocionales. 

Sobre el inicio del ciclo escolar, convocó a las y los secretarios de Educación del país a realizar los esfuerzos necesarios para alcanzar 100% en la asistencia presencial a las escuelas. 

Comentó que la SEP enfrentará distintos retos en el corto plazo como impulsar el retorno a las aulas de quienes tuvieron que abandonarlas a causa de la pandemia sanitaria; la recuperación de los aprendizajes de niñas, niños, adolescentes y jóvenes; el regreso seguro y generalizado a clases presenciales, y el rediseño de los libros de texto gratuito. 

Necesario, recuperar la matrícula escolar: Leticia Ramírez Anaya 

Por su parte, la secretaria de Educación entrante, Leticia Ramírez Amaya, exhortó a los presentes a llevar la educación a todas y todos, ya que es un derecho y no un privilegio, lo que permitirá tener mejores ciudadanos y construir un mejor país. 

Dijo que aunque ya se dio el regreso a las actividades presenciales, es necesario recuperar la matrícula escolar, por la oportunidad que significa la educación para la vida de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, al tiempo de lograr las trayectorias educativas continuas. 

Sobre el nuevo Plan de Estudios para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria destacó que se realizó con una perspectiva clara de inclusión, de igualdad de género, de interculturalidad, de pensamiento crítico, de vida saludable y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. 

“Para lograr la transformación de la educación y del país es necesario el trabajo en equipo, pues sólo así se pueden romper las iniquidades y las desigualdades”, puntualizó.

 

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