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Unesco e INEGI buscan fomentar la literacidad crítica en el uso de datos e información

Afirman que el acceso a datos genera mayor inclusión en procesos sociales.

La Oficina en México de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) buscará alfabetizar, en conjunto, a la ciudadanía para que acceda a datos estadísticos y aproveche la información que genera la institución mexicana.

Ambas organizaciones firmaron un acuerdo con dicho objetivo, pues afirmaron que una alfabetización de esta naturaleza estimula una participación informada y responsable de la ciudadanía y promueve procesos sociales inclusivos donde todas las personas cuenten y sean contadas.

Graciela Márquez Colín, presidenta del INEGI, firmó el acuerdo con la Unesco, el cual establece la colaboración de ésta en sus áreas de educación, ciencias, cultura y comunicación.

Detallaron que producirán recursos educativos que promuevan la alfabetización en el uso de datos, el fomento del uso y aprovechamiento de la información estadística y geográfica por parte de la ciudadanía, y el desarrollo de estrategias que contribuyan a la participación de las juventudes en el desarrollo de soluciones a los problemas globales y para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

“Este acuerdo busca dar respuesta a dos ejes fundamentales para avanzar hacia sistemas de información más equitativos y participativos. Desarrollar programas de alfabetización en datos y avanzar en los procesos comunicativos que permiten a las personas sin conocimientos expertos utilizar información, lo cual va más allá de entender de estadística o tener la capacidad de navegar por una hoja de cálculo”.

Para la ciudadanía, significa tener la capacidad de cuestionar los datos que se presentan como hechos, poder participar en debates nacionales de manera informada y crítica, dar seguimiento a políticas públicas y coadyuvar en la construcción de nuevas demandas sociales”, comentó.

Por su parte, Frédéric Vacheron, representante de la Unesco en México, comentó que para consolidar las condiciones que promuevan la paz y el entendimiento en la diversidad en la sociedad, la Unesco aboga por que los Estados Miembro promuevan el acceso a la información y la libertad de expresión para consolidar sociedades del conocimiento inclusivas.

Para lograrlo, la Unesco actúa a través de sus programas de Educación para la Ciudadanía Mundial, Educación para el Desarrollo Sostenible, y el de Alfabetización Mediática e Informacional. Por ejemplo, promueve a los Estados Miembro a que la educación formal e informal provea a los ciudadanos de estas competencias de alfabetización y de alfabetización mediática e información, en especial ante el incremento en los últimos años de los discursos de discriminación, exclusión y odio en medios sociales y plataformas digitales”, aseguró el representante de la Unesco en el país.

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