Los niños, adolescentes y jóvenes tienen el poder de decir no a una actividad que implique algún riesgo, afirmó Armando Novoa, integrante de la Alianza por la Seguridad en Internet.
Tras conocer del desafío en el que estudiantes de la Escuela Secundaria Diurna número 26 “Francisco I. Madero”, consumieron un medicamento controlado como parte del reto llamado “El que se duerma pierde“, el especialista indicó a Once Noticias, que los niños y adolescentes que son proclives a realizar conductas de riesgo tras verlas en Internet, son aquellos que tienen baja autoestima, falta de afecto o padecen de rechazo social o falta de seguridad en sí mismos.
“El problema no es la red social, no es que estén en peligro por acceder a una red social, un joven está en peligro porque con sus características psicológicas subyacentes lo vuelven un blanco fácil, en un universo de alta presión como son las redes sociales”, dijo.
Lo cierto, apuntó, es que Internet no fue creado para niños y para que los niños puedan acceder a este universo de los adultos deben de tener una educación preventiva, un acompañamiento sólido de los adultos responsables de su cuidado.
El maestro por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Juan Soto Ramírez, coincidió con el especialista, Armando Novoa, al señalar que resulta más fácil culpar a las redes sociales de las consecuencias negativas que pueden tener los retos virales en Internet, que culpar a las familias o a la sociedad.
“Es más fácil satanizar a la red social y decir claro, el mal viene de la red o de los dispositivos inteligentes, pero habría que preguntarnos como sociedad: ¿cuál es el papel que están jugando las instituciones, los padres de familia o los profesores?”, señaló.
Agregó que quizá aquellos jóvenes que imitan sin medir las consecuencias, se encuentran en una dinámica de bajo nivel de discriminación de la información.
“Nosotros, siendo aproximadamente 131 millones de personas, somos un país donde el Internet tiene una penetración de 74% que equivalente a 97 millones de personas. Hoy día pasamos más tiempo en Internet que mirando televisión. Resulta necesario discriminar la información que recibimos”, añadió.
En ello coincidió la investigadora de la Cátedra Orbicom-UNESCO, Jacqueline Peña Benitez, quien resaltó que ante los retos virales no resulta necesario normar las redes sociales o Internet.
“Lo que siempre ocasiona conflicto o tensiones de alguna forma es el contenido que se difunde a partir de ellas. Entonces lo que yo creo es que los niños van a seguir siendo niños y las redes van a seguir ahí, y más allá de regular las redes sociales, creo que se puede impulsar a que los niños utilicen las redes sociales consumiendo contenido que sea creativo, pero no contenido que los ponga en peligro”, dijo.
Por todo ello, recomendó a los adultos responsables de los infantes o adolescentes, enseñar un buen uso de las redes sociales de una manera que no les perjudique.
“Lo que yo creo es que hay que enseñar a los niños desde cualquier frente, desde la escuela, desde la casa a que disentir está bien, es decir, si los amigos quieren hacer algo, pero ellos no se sienten seguros, no tienen por qué hacerlo, eso no tiene que condicionar sus relaciones con las demás personas, pueden decir que no y eso está bien”, indicó.
Para desafíos de alto riesgo, como “El que se duerma pierde” o “El Rompecraneos”, que consiste en que tres personas saltan a la vez; las de los extremos ponen la zancadilla al del medio, han provocado ya la muerte de adolescentes, o algunos no riesgosos, como el “Ice Bucket Challenge”, en el que las personas se lanzaban a sí mismas un balde de agua fría, para el especialista Armando Novoa, integrante de la Alianza por la Seguridad en Internet, resulta necesario empoderar a los menores o adolescentes para que conozcan de sus derechos y hagan un uso adecuado de las redes sociales.
“Hoy la Ley General de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, en su artículo 103 inciso 11, les impone a los papás ya los profesores, la obligación de enseñar el uso seguro y responsable de la tecnología a los niños y jóvenes”, subrayó.
De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) las redes sociales más utilizadas son: WhatsApp, con 94.3% de los usuarios; Facebook con 93.4%; Facebook Messenger, con 80.5 %; Instagram, con 79.1 % Tik-tok, con 70.4 %;Twitter, con 56 % ;Pinterest, con 46 %; Telegram, con 39.9 % ; Snapchat, con 29.8%, y Linkedin, con 21.6%´ de los usuarios de redes sociales.
