La Secretaría de Educación Pública, la Dirección General de Política Educativa, Mejores Prácticas y Cooperación (DGPEMPC) y el Departamento de Educación del Estado de California de los Estados Unidos de América, convocaron a docentes mexicanos con Licenciatura en Educación Preescolar, Primaria, Secundaria, Media Superior, y/o Indígena interesados en trabajar con comunidades mexicanas en ambientes multiculturales para un periodo de uno hasta un máximo de tres ciclos escolares, a través del “Programa Maestros Visitantes México-California”, a registrarse en el proceso de selección del ciclo 2023-2024.
Requisitos
- Nacionalidad mexicana.
- Encontrarse en territorio mexicano.
- Estar en posibilidades de ausentarse del país por un periodo de uno a tres ciclos escolares.
- Contar con Título de Licenciatura en Educación, área pedagógica, y de Escuela Normal Superior, Universidad Pedagógica Nacional, Escuela Normal Particular y/o equivalente en institución de educación superior en el Sistema Educativo Nacional Mexicano.
- Contar con experiencia laboral mínima de 3 años como docente frente a grupo.
- Poseer experiencia docente en grados de preescolar y primaria, y en las áreas de matemáticas y español para los grados de secundaria y preparatoria. En algunos casos, se solicita experiencia docente con lenguajes: Mixteco, Zapoteco, Triqui, y Náhuatl.
- Encontrarse en servicio docente dentro de las áreas señaladas en el inciso anterior de tiempo completo durante el actual ciclo escolar (2022–2023).
- Tener experiencia en el diseño de programas y materiales educativos.
- Experiencia en actividades lúdicas nacionales mexicanas.
- Conocer la problemática educativa de los migrantes.
- Conocer en forma general el Sistema Educativo Nacional Mexicano.
- Contar con un nivel intermedio de conocimiento del idioma inglés, el cual deberá certificarlo con TOEFL (500 pts.), IELTS (5.5), CENNI (B1+ o B2), FirstCertificate in English (B2), o, en el caso de aquellos maestros que ya hayan participado en el Estado de California, podrán presentar el examen del California Basic Education Skills Test (CBEST). La certificación del idioma deberá estar vigente (revisar vigencia de cada certificado presentado; no se aceptarán certificados sin vigencia).
- En el caso de los maestros que en años anteriores hayan trabajado en algún Distrito Escolar del Estado de California, deberán anexar copia de las calificaciones del examen del California Basic Educational Skills Test (CBEST), siendo requisito indispensable haber aprobado las tres partes. También deberán anexar copia de la Credencial “Preliminary Multiple Subject” o “Preliminary Single Subject Teaching Credential” del Estado de California y los certificados de Crosscultural Language and Academic Development (CLAD Permit) y Bilingual Crosscultural Language and Academic Development (BCLAD/Bilingual Authorization Permit).
- No podrán aplicar al Programa de Maestros Visitantes aquellos docentes que hayan participado en dicho Programa del 2020-2021.
Actividades
Los seleccionados se desempeñarán como maestros titulares, es decir, trabajarán frente a grupo en escuelas de niveles preescolar, primaria, secundaria y hasta preparatoria de los Distritos Escolares y Escuelas Charter de California que participan en esta convocatoria. Deberán elaborar un plan de trabajo para el ciclo escolar de común acuerdo con los requerimientos del Distrito Escolar que los contrate.
En las aulas, los maestros visitantes atenderán a niñas, niños y jóvenes: mexicanos, de origen mexicano, de habla hispana y de otros orígenes debido a la diversidad cultural de la Unión Americana.
Dirección General de Política Educativa, Mejores Prácticas y Cooperación “Este Programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.
Los maestros seleccionados deberán colaborar en las actividades comunitarias o extraescolares que se les solicite.
Deberán conocer y manejar dinámicas de integración y animación, interpretar cantos escolares y canciones populares, o bien, contar con habilidades para hacer manualidades y ejecutar bailes regionales (actividades lúdicas).
Cada maestro deberá preparar anualmente dos actividades multiculturales con el propósito de exponer la cultura mexicana dentro su aula y en su comunidad escolar en Estados Unidos. Asimismo, realizará un informe por cada actividad que deberá de entregar por escrito al Departamento de Educación de California sobre dicha actividad (enero o febrero de cada año). El profesor deberá hacer un esfuerzo por llevar a cabo actividades culturales en las que participen sus alumnos estadounidenses con estudiantes mexicanos. por ejemplo, por medio de un intercambio de correspondencia (postal o electrónica) entre los estudiantes de ambos países.
Una vez concluida su participación en el programa (de uno a tres años), los Maestros Visitantes deberán regresar a México y, en su caso, reincorporarse al Sistema Educativo Nacional por dos años antes de volver a participar en alguno de los Programas de Maestros Visitantes. Para este fin los maestros seleccionados firmarán una carta compromiso por cada año que sea contratado en el Programa.
Contratación
Los salarios de los maestros visitantes serán determinados por el Distrito Escolar o Escuela Charter de California, Estados Unidos, y variarán de acuerdo con la preparación y años de experiencia.
La contratación y estancia mínima de los Maestros Visitantes en California, Estados Unidos, será de un ciclo escolar completo, que podrá ser renovado hasta en dos ocasiones más (total de 3 años), a criterio de las autoridades escolares correspondientes.
Cualquier apoyo o beneficio adicional a los maestros seleccionados, quedará bajo el criterio de las autoridades escolares de California.
Para mayor información visite la página https://dgpempyc.sep.gob.mx/formatos/mexcali/convo2023.pdf.