IPN alista posgrado en Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos
Las dos nuevas disciplinas transversales que el IPN fusionará en un nuevo posgrado buscan garantizar la empleabilidad de sus egresados.
En México y a nivel global existe un déficit de profesionales especialistas en áreas como inteligencia artificial (IA), por lo que diversas industrias han solicitado a universidades que preparen a las nuevas generaciones en estos temas.
El Instituto Politécnico Nacional (IPN) ha escuchado dichas necesidades, y también sabe de la necesidad de preparar a los jóvenes en las nuevas tecnologías, por lo que ya alista posgrados en la materia.
“Estamos desarrollando un nuevo posgrado en Inteligencia Artificial y Ciencia de datos. Nuestros nuevos profesionistas que en dos o cuatro años van a estar operando allá afuera, irán reforzados con estas nuevas formas de estar atendiendo los problemas de la industria”, mencionó Amadeo José Argüelles Cruz, investigador de la Red de Inteligencia Artificial del IPN.
Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos
La Inteligencia Artificial y la Ciencia de Datos son dos disciplinas transversales muy importantes ya que en el presente impactan prácticamente en todas las áreas del diario vivir de las personas a nivel mundial.
A nivel nacional e internacional la Inteligencia Artificial y la Ciencia de Datos son la base de un sinnúmero de soluciones, por ejemplo: los sistemas aconsejadores, los chatbots, los autos autónomos, sistemas de predicción y de control.
Durante el Foro “La empleabilidad de las profesiones tecnológicas”, organizado por el IPN y la Universidad Internacional de La Rioja, también se presentó el informe sobre empleabilidad en México, en el que destacaron que el empleo relacionado con inteligencia artificial en el país creció 95% el año pasado.
“En primera instancia, y esto habla del momento que vive la industria en México, los perfiles que más se requieren son data engineers”, dijo Jorge Torres Jiménez, director de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología.
Los especialistas también destacaron que el futuro de las y los ingenieros depende de su capacidad de adaptación a las nuevas tecnologías y del aprendizaje continuo.